考える力、動く力

今回は、勉強で重要な内容をしっかり覚えるための工夫をひとつ。


人というのは、意識的に覚えておこうと思っても
忘れてしまうこともあるが、
意識的に忘れようとするものほど忘れられないものだ。
実に不合理な生き物だ。

しかし、これを逆手にとって利用すれば、
忘れてしまいたい体験と一緒に、
その体験に関連した内容も覚えていられるのである。


例えば、恥をかいた出来事。
授業中に先生にあてられたが答えられず、恥をかいた問題が
その後記憶に残って忘れなくなったという経験はないだろうか。

これを応用するわけである。

とはいえ、問題ひとつ覚えるためにいちいち恥をかくというのも
青春時代には避けたいものである。

そこで、恥をかくかわりに、つらい思いや、緊張といったものを利用する。

例えば、恐くて普段は避けている教師に、あえて質問しにいってみる。
そのときのドキドキや恐怖によって、
質問した内容が記憶に強く残ることだろう。


また、友達や親と
「次のテストで○○点以下だったら××する」というような
勝負や賭けをすることがあると思うが、
その場合も、テストの点数を基準にするより、
「○○の分野の問題で間違ったら××する」というように、
問題の内容を決めて勝負するほうがいい。

「図形の証明問題で間違ったら坊主にする」
「漢字が全問正解だったらディズニーランド」
といった具合だ。
そうすれば、正解できなくて悔しい思いをしたときに
その問題が決して忘れられなくなるはずである。


暗記のためにあまりに嫌な体験ばかりして
勉強自体が大嫌いになってしまったりせぬよう、
ほどほどにお試しいただきたい。