小学1年のとき、国語の授業で『おおきなかぶ』
（こちらの「第３部 ひらがな文」参照）
を読んだときのことを今でも覚えている。
大きなかぶを、おじいさんが
「うんとこしょ、どっこいしょ。」と引っ張るが抜けず、
どんどん引っ張る人を増やしていって、
おじいさん、おばあさん、まご、いぬ、ねこ、ねずみで引っ張って
ようやく抜けるというお話。
この授業が記憶に残っているのは、
実は、先生の出したひとつの質問に答えられなかったからである。
その質問は、
なぜ「まだまだかぶは抜けません」から、人（いぬ）が増えたとき、
「まだまだまだまだ抜けません」になっているのか？
というもの。
引っ張る人が増えたら力が強くなるはずなのに、
なんで「まだまだまだまだ」なのか？
これがわからなかった。
今だったら、それらしい解釈でもっともらしい説明はできる。
例えば、
「人が増えて、かぶが抜けるだろうという期待は強くなっているのに
かぶは全然抜けそうにないから、
期待とのギャップが大きくなって『まだまだまだまだ』なのだ」
という感じだ。
しかし、これを小学1年生相手にどうやって説明したものか。
同じように説明してしまってよいのだろうか。
あるいは、4人分の「まだ」で「まだまだまだまだ」だといった感じで
ごまかしてしまってよいものだろうか。
当時の先生がどういう説明をされていたのかは覚えていないが、
いまいち自分は納得できなかったということだけは覚えている。
しかし、当時理解できなかったとしても、
生徒が成人してもなお記憶に残るような発問をしたというだけで
この授業は大成功であったといえる。
生徒が好むこと、楽しめることが必ずしも良いことではない。
生徒が容易に理解できないこと、進んでやりたがらないことの中にも、
生徒の知的好奇心を刺激し、思考を豊かにするものは確かにあるのだ。
参考
大きなかぶ （こまいぬ道場）
おおきなかぶ （立川子育てブログ）
（こちらの「第３部 ひらがな文」参照）
を読んだときのことを今でも覚えている。
大きなかぶを、おじいさんが
「うんとこしょ、どっこいしょ。」と引っ張るが抜けず、
どんどん引っ張る人を増やしていって、
おじいさん、おばあさん、まご、いぬ、ねこ、ねずみで引っ張って
ようやく抜けるというお話。
この授業が記憶に残っているのは、
実は、先生の出したひとつの質問に答えられなかったからである。
その質問は、
なぜ「まだまだかぶは抜けません」から、人（いぬ）が増えたとき、
「まだまだまだまだ抜けません」になっているのか？
というもの。
引っ張る人が増えたら力が強くなるはずなのに、
なんで「まだまだまだまだ」なのか？
これがわからなかった。
今だったら、それらしい解釈でもっともらしい説明はできる。
例えば、
「人が増えて、かぶが抜けるだろうという期待は強くなっているのに
かぶは全然抜けそうにないから、
期待とのギャップが大きくなって『まだまだまだまだ』なのだ」
という感じだ。
しかし、これを小学1年生相手にどうやって説明したものか。
同じように説明してしまってよいのだろうか。
あるいは、4人分の「まだ」で「まだまだまだまだ」だといった感じで
ごまかしてしまってよいものだろうか。
当時の先生がどういう説明をされていたのかは覚えていないが、
いまいち自分は納得できなかったということだけは覚えている。
しかし、当時理解できなかったとしても、
生徒が成人してもなお記憶に残るような発問をしたというだけで
この授業は大成功であったといえる。
生徒が好むこと、楽しめることが必ずしも良いことではない。
生徒が容易に理解できないこと、進んでやりたがらないことの中にも、
生徒の知的好奇心を刺激し、思考を豊かにするものは確かにあるのだ。
参考
大きなかぶ （こまいぬ道場）
おおきなかぶ （立川子育てブログ）
Comment＊0
« 「先生って面白いね！」で満足してよいのか？ | Home | 家庭教師は生徒達の何か？ »
TB*URL
この記事にトラックバックする(FC2ブログユーザー)
うちの4歳児は、かなりはまったようで、楽しくやり遂げました。マウスの使い方を最初に教えておくと、スムーズに入れます。ただし、これでテレビゲームのようなものが好きになったら、将来どうなるのだろうという一抹の不安があります。・小学校から国語をやり直しましょう�
［続きを読む］
小学校がたくさん | 2007年07月22日(Sun) 11:48
教育の原点は「読み」「書き」「計算」。漢
基礎学力として重要な漢字の読みを、パソコンを使って楽しく学習。短文の熟語を読む問題に加え、発展的な学習を促すモードもあります。「チャレンジモード」では難しい言葉の読みにチャレンジ、「ぶんしょうモード」は詩や俳句の朗読を聴くこともできます。小学2年生での配�
［続きを読む］
小学校の極意 | 2007年08月12日(Sun) 05:51
小学1年生で学ぶ全教科が学習できる。学習
CD-ROMが3枚入って、小学1年生で学ぶ全教科が学習できる。「基礎学力ドリルCD」には学習問題2800以上を収録。「調べ学習ツールCD」には昆虫図鑑、えいご絵辞典、科学なぜなにQ&Aを収録。「ワークツールCD」には算国ドリル、ネームカード作りソフト、動物クイズ100、英会
［続きを読む］
ヘッドホンがたくさんあります | 2007年09月08日(Sat) 06:59
| Home |